隆德：推動(dòng)文旅融合 繪就“詩(shī)和遠(yuǎn)方”
發(fā)表日期：2025-08-13編輯錄入：石亞忠 黃天
初秋時(shí)節(jié)，漫步我縣各旅游景點(diǎn)，青山疊翠、碧水蜿蜒，古樸的村落與現(xiàn)代化的文旅設(shè)施相映成趣。近年來(lái)，我縣以生態(tài)為底色、文化為內(nèi)核，大力推進(jìn)文旅融合發(fā)展，不僅吸引了八方游客前來(lái)尋覓心靈的棲居地，更帶動(dòng)我縣食宿、餐飲等產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升溫，展現(xiàn)出蓬勃的消費(fèi)活力。
暖陽(yáng)灑落在紅崖老巷子的青石板路上，古樸的土墻、幽深的院落、斜矗的酒旗，處處散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。游客們或悠閑漫步、或駐足購(gòu)物、或拍照打卡，呈現(xiàn)出一派舒適祥和的景象。特色民宿、非遺文化、房車(chē)露營(yíng)基地等新業(yè)態(tài)，讓這座傳統(tǒng)村落煥發(fā)出新的生機(jī)，吸引著不少慕名而來(lái)的游客前來(lái)“打卡”。
“流量”變“留量”，文旅產(chǎn)業(yè)“熱辣滾燙”。從山水賦能到文化傳承，而今的隆德正在加快構(gòu)建更具競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代文旅產(chǎn)業(yè)體系，文旅市場(chǎng)煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)和活力，游客滿(mǎn)意度和體驗(yàn)感不斷提升，城市知名度和影響力持續(xù)擴(kuò)大，逐漸成為更多人心中“望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。
好產(chǎn)品帶來(lái)好體驗(yàn)，好體驗(yàn)形成好口碑，好口碑塑造好品牌，好品牌帶來(lái)好發(fā)展。隨著游客激增，我縣的民宿、農(nóng)家樂(lè)和特色餐飲也迎來(lái)“甜蜜的煩惱”，每天都供不應(yīng)求。走進(jìn)龍?jiān)磁?/span>城，前來(lái)用餐的食客絡(luò)繹不絕，隆德暖鍋、燕面糅糅、莜面旦旦等特色美食讓游客贊不絕口。【同期聲（龍?jiān)磁伋谴筇媒?jīng)理 解霞霞）:這個(gè)假期我們這外地游客多，（隆德）18℃的夏天，氣候也比較涼爽，外地人多也帶動(dòng)了餐飲行業(yè)，一天下來(lái)接待人次在600人以上?！?
住宿市場(chǎng)同樣迎來(lái)“高光時(shí)刻”。隨著大量游客涌入我縣，住宿市場(chǎng)呈現(xiàn)出一房難求的態(tài)勢(shì)，各景區(qū)周邊的酒店、民宿入住率持續(xù)攀升，部分熱門(mén)地段的酒店提前預(yù)訂一空，靠近景區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地的民宿更是早早滿(mǎn)房。
近年來(lái)，我縣立足資源稟賦，拓寬戰(zhàn)略視野，精心策劃包裝，加速推動(dòng)文旅資源“旺”起來(lái)、文旅品牌“靚”起來(lái)、文旅環(huán)境“優(yōu)”起來(lái)、文旅深度“融”起來(lái)。堅(jiān)持“宜融則融、能融盡融”原則，不斷拓展旅游產(chǎn)業(yè)邊界，優(yōu)化資源配置，大力推進(jìn)“旅游+”，將“商、養(yǎng)、學(xué)、閑、情”作為新的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，與原有的“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”要素融合，打造旅游新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)，持續(xù)提升旅游業(yè)發(fā)展層次，形成優(yōu)勢(shì)疊加，激發(fā)倍增效應(yīng)。【同期聲（縣文廣局副局長(zhǎng) 溫莉莉）：1-7月份，全縣接待游客共184萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)4.87%，接待國(guó)內(nèi)游客總花費(fèi)達(dá)5.6億元，同比增長(zhǎng)4.67%。其中，文旅直接性營(yíng)業(yè)收入1.08億元，同比增長(zhǎng)4.52%。A級(jí)景區(qū)接待游客74.27萬(wàn)人次，直接性營(yíng)業(yè)收入3122.13萬(wàn)元，新業(yè)態(tài)接待游客88.73萬(wàn)人次，直接性營(yíng)業(yè)收入5807.9萬(wàn)元，賓館飯店、農(nóng)家樂(lè)及民宿接待游客13.35萬(wàn)人次，直接性營(yíng)業(yè)收入1880萬(wàn)元。下一步我們將搶抓消費(fèi)旺季，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，穩(wěn)住消費(fèi)存量，促進(jìn)農(nóng)文旅體商深度融合，推動(dòng)全縣消費(fèi)市場(chǎng)提質(zhì)升級(jí)?！?/span>
